النظام التربوي الأردني

النظام التربوي الأردني

النظام التربوي الأردني ما السبيل للانعتاق من قيود القاع، إلى فضاءات المستقبل؟ الدكتور: محمود المساد بعد الضياع ردحا من الزمن؛ نتيجة تفضيل أكوام من ذوي القدُرات متوسطة الكفاية، والحرص على…

Read more »
من تجويد التعليم إلى تجويد القياس والتقويم

رهان تجويد التعليم

رهان تجويد التعليم بقلم: د. يحيى أحمد القبالي تجويد التعليم ليس مصطلحًا للتداول والتغنّي بحروفه والاستنفاع بحمل رايته، بل مصطلح تمّ التوافق عليه من أجل التطبيق الفعلي والالتزام الأخلاقي بإصلاح…

Read more »
إنها معركة

آن الآوان للإنسان العربي أن يكون مشروعنا

آن الآوان للإنسان العربي أن يكون مشروعنا إنه أغلى ما نملك، ورأس المال البشري بلا منازع ‏الدكتور محمود المساد ​​نجحت الحركة الصهيونية في تحقيق أهداف مشروعها الاستراتيجي، ونواته الفاعلة من…

Read more »
الفصول الذكيّة بقلم د يحيى أحمد القبالي

طوفان الانترنت وتداعياته على المستوى الأكاديمي للطلبة

طوفان الانترنت وتداعياته على المستوى الأكاديمي للطلبة بقلم: د. يحيى أحمد القبالي يقف علماء النفس والتربويون في حيرة من أمرهم ولا يهتدون لحلّ ناجح إزاء التأثير الكبير لشبكة الانترنت على…

Read more »
التربية الهادفة والتعليم المستدام

تعليم لا تربوي بقلم: د. يحيى أحمد القبالي

تعليم لا تربوي بقلم: د. يحيى أحمد القبالي يسير التعليم المدرسي بانحدار متسارع نحو القاع، وبفوضى خلّاقة تلهث خلف كلّ تقدّم تكنولوجي بتقليد أعمى وبخطى متسارعة ، تمّ تفريغ رسالة…

Read more »
الإدارة الصفيّة ومهارات القيادة

ماذا بعد الفقر التعليمي؟ بقلم: د.يحيى أحمدالقبالي

ماذا بعد الفقر التعليمي؟ بقلم: د.يحيى أحمدالقبالي يُعرّف علم النفس التعلّم بأنّه: تغيّر في السلوك. والمقصود بالتعلّم هنا سواء كان في الاتجاه الإيجابي أم في الاتجاه السلبي، فكلاهما يُعدّ تعلمًا….

Read more »
أرقامنا عربيّة وليست هنديّة بقلم د يحيى أحمد القبالي

بصمة الموهبة بقلم: د، يحيى أحمد القبالي

بصمة الموهبة Imprint of Giftedness بقلم: د، يحيى أحمد القبالي تعريف الموهبة:  تتفق المعاجم العربية و الإنجليزية من الناحية اللغوية على أنّ الموهبة تعني : قدرة استثنائية أو استعداداً فطرياً…

Read more »
حوار وطني جاد

دعوة إلى حوار وطني جاد من أجل تعديل السياسات التربوية

دعوة إلى حوار وطني جاد من أجل تعديل السياسات التربوية الدكتور: محمود المساد ​كم باتت الحاجة ملحة لحوار وطني على أعلى المستويات – يتجاوز من لا يدركون هذه الأهمية، أو…

Read more »
أهمية استراتيجية إثارة الأسئلة الصفية

استراتيجية إثارة الأسئلة الصفية

 أهمية استراتيجية إثارة الأسئلة الصفية تعد استراتيجية إثارة الأسئلة الصفية أداة قوية في عملية التعلم والتدريس في الفصول الدراسية. فهي تساعد المعلمين على تحفيز الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في…

Read more »
إنها معركة

إنها معركة وعي وترميم إنسان

إنها معركة وعي وترميم إنسان!! الدكتور: محمود المساد إن كان  في تحقيق “نصر غزة ” صحوة للإنسان العربي، فهل يبادر النظام التربوي لتصحيح مساره؟ وإلا، لماذا هذا الإنسان أغلى ما…

Read more »