سيد الملوك وفخرها في الجمعية العامة للأمم المتحدة
سيد الملوك وفخرها في الجمعية العامة للأمم المتحدة د. ماجد الرضاونة المصاروة لمن حسن الطالع أن أفخر بأردنيتي كما أفخر دوما ولكن خطاب جلالة الملك المعظم أمام الجمعية العامة للأمم…
Read more »
شكرا مؤسّسة وليّ العهد الدكتور: محمود المساد
شكرا مؤسّسة وليّ العهد الدكتور: محمود المساد كان منتدى مؤسسة وليّ العهد الذي انعقد يوم أمس السبت ١/ ٦ / ٢٠٢٤ ” تواصل ” في نسخته الثانية، عرسًا وطنيّا ومهرجانا…
Read more »
مَنْ يوجّه مَنْ في دمج الوزارتين؟
مَنْ يوجّه مَنْ في دمج الوزارتين؟!! الدكتور: محمود المساد عند قراءة الكتاب الرسمي الموجّه لنائب رئيس الوزراء بفكر واعٍ، ونظرة سياسية حصيفة، لا بدّ لنا من أن نقف عند بند…
Read more »
إتقان فن التعليم الهجين: مفتاح التميز في مستقبل التعليم
إتقان فن التعليم الهجين: مفتاح التميز في مستقبل التعليم بقلم نزار المساد في خضمّ التطورات المتسارعة التي يشهدها العالم، يبرز التعليم الهجين كنموذج تعليمي ثوري يمهد الطريق لمستقبل واعد في…
Read more »
نفاق إداريّ أم أخلاقيّ بقلم: د. ذوقان عبيدات
نفاق إداريّ أم أخلاقيّ بقلم: د. ذوقان عبيدات اشتهرت المجالس والمواقع الإلكترونية باستخدام مصطلحات مجاملة متطرفة، فحين تكتب مقالة تنهال عليك الردود غالبًا ممن لم يقرأوا مقالتك _ أبدعت _وضعت…
Read more »
“الحكومات والشعب”، من العلبة نفسها، ولكن
“الحكومات والشعب“، من العلبة نفسها، ولكن!! الدكتور: محمود المساد لاحقا للمقالين السابقين حول نموذج: “تسع ميمات“، يحسُنُ بنا أن نستعرض بشكل أعمق جوهر فكرة النموذج ومضمونها الرئيس، حيث تتصل بأهمية…
Read more »
“تسع ميمات”: خصائص ومواصفات خريج النظام التربوي الأردني
“تسع ميمات“: خصائص ومواصفات خريج النظام التربوي الأردني الدكتور: محمود المساد من الطبيعيّ أن أيّ مؤسسة هي جزء لا يتجزّأ من نظام عام، وهذه المؤسسة، أو تلك كبيرة كانت في…
Read more »
اقتصاد الموهبة بقلم : د. يحيى أحمد القبالي
اقتصاد الموهبة بقلم : د. يحيى أحمد القبالي يبدو السباق محمومًا في عصر الذكاء الاصطناعي سواء على مستوى الأفراد أو الجماعات، وكان لمصطلح اقتصاد المعرفة صدى حيث تّم استثمار الأدوات…
Read more »
الملل الأكاديمي و المتفوقون أكاديميًا
الملل الأكاديمي و المتفوقون أكاديميًا Academic Boredom بقلم: د.يحيى أحمد القبالي يعمل التربويون بجد واجتهاد على أن يكون النظام التعليمي مستثيرًا لانتباه الطالب ومحقّقًا لرغباته ويشعره بحاجة المناهج والاستفادة منها…
Read more »
بصراحة: لم نتمكن من تنفيذ ما كان يجب علينا تنفيذه
بصراحة: لم نتمكن من تنفيذ ما كان يجب علينا تنفيذه!! الدكتور محمود المساد بدأنا العمل في المركز الوطني لتطوير المناهج في إعداد الإطار العام للمناهج الأردنية، على أحدث التوجهات التربوية….
Read more »