الدليل الإجرائي لتطوير التعليم المدرسي في الأردن

الدليل الإجرائي لتطوير التعليم المدرسي في الأردن

الدليل الإجرائي لتطوير التعليم المدرسي في الأردن

انطلاقا من الرغبة والاهتمام في تطوير التعليم المدرسي الحكومي والخاص ، والتزاما بمنطلقات الورقة الملكية النقاشية السابعة ، وتنفيذا لرغبة جلالة الملك في إعادة الألق للتعليم، فقد تداعت مجموعة وطنية هي مجموعة التربويين العربArab Education من المتخصصين والمهتمين بتجويد التعليم وترقيته بهدف مسايرة التعليم العالمي المتقدم، وبالتنسيق والشراكة مع المجلس العربي للموهبين والمتفوقين، والمنتدى الثقافي الأردني للتربية والتعليم، والمدارس الأردنية الدولية (JIS ) ونادي الابداع (الكرك)، ومجموعة وطنا اليوم، إلى عقد ورشة عمل بعنوان تجويد التعليم وتطويرة من أجل :-

وضع دليل اجرائي لتطوير التعليم المدرسي في الأردن

وهذا الدليل الإجرائي يستند إلى إطار فكري فلسفي بعنوان تجويد التعليم المدرسي ، على أن يكون الدليل قابلا للتطبيق خلال ثلاث سنوات دراسية وينظر للنظام التعليمي ككل متكامل يتطور معا ويتراجع معا. وهذا العمل برمته يأتي نتيجة لما أصاب النظام التعليمي المدرسي من تباطؤ وترهل ،الأمر الذي اقتضى الحاجة إلى يقظة وتغيير وتجويد يسايرالركب العالمي في الحداثة والمعاصرة التقنية من جهة، وترسيخ لمنظومات القيم والثقافة المجتمعية المرغوبة والهوية الوطنية ، في عقول وسلوك العاملين بالنظام والمتعلمين به .

ويشتمل الدليل الإجرائي لتطوير التعليم المدرسي على جميع مكونات النظام الآتية :-

السياسات والإدارة التربوية.

المناهج التربوية المدرسية.

الموارد البشرية، والمعلم بشكل خاص.

أساليب التدريس والعمليات الأدائية .

البيئات المدرسية الحاضنة للتفاعل النشط.

المتعلمين ومجتمعات التعلم .

التقويم والاختبارات المدرسية والتغذية الراجعة المستمرة.

أولياء الأمور والمجتمع والدعم الإيجابي.

التعليم في القطاع الخاص والقطاعات التعليمية الأخرى.

وتكونت اللجنة التحضيرية لورشة العمل من التالية أسمأؤهم :-

د. محمود المساد

د. ذوقان عبيدات

د. جمانه أبو حجلة

د. نضال أبو زيد

د.عاطف كنعان

د. مصطفى أبو الشيخ

د. محمد القداح

د . يحيى القبالي

د. وفاء الدجاني

د. وردة أبو كلوب

د. فاتن أبو شملة

د أسماء حميض

د. أمل عزت

أ. جعفر العمري

أ. شروق مبيضين

أ. إسراء المساد

Loading...
Play ButtonPlay Button

You May Also Like