مدارس بلا أسوار بقلم الدكتور يحيى القبالي

مدارس بلا أسوار بقلم الدكتور يحيى القبالي

مدارس بلا أسوار   يتبادر إلى ذهن القارئ بلا أدنى شك عدة احتمالات، وسيجول ويصول خياله ويذهب بعيدًا عند قراءة هذا العنوان، وبالتأكيد سيكون له صدى كبيرًا عند من له…

Read more »
سوسيولوجيا المدرسة

سوسيولوجيا المدرسة بقلم الدكتور يحيى القبالي

سوسيولوجيا المدرسة بقلم الدكتور يحيى القبالي إن الاهتمام بالتعليم من أولى أولويات المجتمعات فبالتعليم ترتقي الأمم وتحفظ قيمها وتحصّن أبنائها ضد الجهل والتخلف، ولقد قامت نظريات التعلم بالتركيز على البعد…

Read more »
القادة يصنعون بيئة التعلم الحاضنة بقلم الدكتور محمود المسّاد

القادة يصنعون بيئة التعلم الحاضنة بقلم الدكتور محمود المسّاد

القادة يصنعون بيئة التعلم الحاضنة بقلم الدكتور محمود المسّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج عندما نتناول – بالحديث والحوار– بيئة التعلم، فإن الذهن ينصرف إلى البيئة المادية المدرسية، سواء أكان…

Read more »
فلسطين في عقل وقلب المركز الوطني لتطوير المناهج بقلم الدكتور محمود المسَّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج

فلسطين في عقل وقلب المركز الوطني لتطوير المناهج

فلسطين في عقل وقلب المركز الوطني لتطوير المناهج بقلم الدكتور محمود المسَّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج تزايدت الشائعات متعددة الأغراض حول فلسطين في مناهجنا، لن أناقش هنا الوطنية المفاجئة،…

Read more »
الاحترام الحلقة المفقودة د.بلال الجيوسي

الاحترام: الحلقة المفقودة د.بلال الجيوسي

الاحترام: الحلقة المفقودة د.بلال الجيوسي قرأت كتاب د. المساد الجديد المعنون: الاحترام قيمة أساسية لفعالية التطوير التربوي، وشدني أن الاحترامُ –في جوهَرِه– قيمةٌ أخلاقيةٌ مُطلقةٌ تُشتقُّ مُباشرةً من إنسانيَّةِ الإنسانِ…

Read more »
القيم والذكاء العاطفي والقيادة بقلم الدكتور محمود المسَّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج

القيم والذكاء العاطفي والقيادة بقلم الدكتور محمود المسَّاد

القيم والذكاء العاطفي والقيادة بقلم الدكتور محمود المسَّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج   مكونات العنوان هي سمات وخصائص لازمة كمتطلبات لخلق البيئة الحاضنة لتنمية القيم وتطويرها من جهة، واذكاء…

Read more »
بقلم الدكتور يحيى القبالي هل تجرؤ المدرسة على بناء نظام اجتماعي جديد؟

بقلم الدكتور يحيى القبالي هل تجرؤ المدرسة على بناء نظام اجتماعي جديد؟

هل تجرؤ المدرسة على بناء نظام اجتماعي جديد؟        يعتبر (جورج كونتس، 1974م) مبتدع نظرية : إعادة البناء الاجتماعي، والذي أمضى معظم عمله المهني أستاذًا للتربيّة في كليّة المعلمين بجامعة…

Read more »
المناهج وفريةُ التشجيع على التشيّع بقلم د محمود المسَّاد

المناهج وفريةُ التشجيع على التشيّع بقلم د. محمود المسَّاد

المناهج وفريةُ التشجيع على التشيّع بقلم د. محمود المسَّاد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج تابعت على موقع رابطة كبار علماء الأردن، حوارًا علميّا ناضجًا “دون أجندات “يبحث في درس ((من…

Read more »
التعليم ما قبل المدرسي

التعليم ما قبل المدرسي بقلم الدكتور يحيى القبالي

التعليم ما قبل المدرسي      يبدأ الّتعلّم المقصود في حياة الطّفل بعد سن الثّالثة، وهي بداية سنوات الطفولة المبكّرة (3-6) سنوات حيث يتطور إدراكه ويبدأ بتفحّص كلّ ما حوله، وقد…

Read more »
اليوم الأول في المدرسة كيف غيّر كوفيد19 مدارسنا وكيف يمكننا أن نكون من الداعمين للتعليم العام

اليوم الأول في المدرسة: كيف غيّر كوفيد-19 مدارسنا

اليوم الأول في المدرسة: كيف غيّر كوفيد-19 مدارسنا وكيف يمكننا أن نكون من الداعمين للتعليم العام بقلم الدكتورة وفاء فياض الدجاني دكتوراه مناهج وتدريس مقدمة في غضون الأيام القليلة القادمة…

Read more »